De los Hiperactivos y Con Deficit de Atencion

Mucho se habla hoy día de las personas (adultas y sobretodo niños) que sufren un trastorno de la atención y o con un síndrome de hiperactividad, el primero afecta la capacidad de facilitación, de reflexión y método en hacer las cosas, y el segundo afecta la capacidad de autocontrol y freno dando una tendencia impulsiva, imprudente y desorganizada a la ahora de realizar sus tareas o en la simple acción. Tanto como el síndrome de hiperacctividad como el del trastorno de la atención se consideran como "patología", síntomas de una conducta no "normal".

En la ontogénesis o proceso evolutivo de un individuo dentro de una especie, en este caso la humana, "la energía define la forma y la forma define la energía" (al igual que en el Feng Shui pues es una Ley Universal) lo que quiere decir que ciertos rasgos físicos nuestros nos hacen actuar o comportarnos de una determinada manera, cosa que es el objeto de una ciencia reciente y poco conocida llamada Psico-morfología Facial que se encarga del estudio de la fisonomía humana a través de los rasgos de la cara para determinar sus tendencia, fortaleza y debilidades. Así no todos tenemos las mismas tendencia, los mismos intereses, las mismas conductas, y ello tiene que ver con la forma de nuestra fisionomía, un hombre con cuerpo atlético, por lo general, no sera "eficiente" como director de una empresa editorial pues su energía o físico requerirá dinamismo, movimiento y aventura, por ejemplo un escalador.

Las personas y en especial lo niños (en especial pues son los mas vulnerables en este caso) que presentan una fisonomía particular con características atléticas, con ritmo rápido y voluntarioso tendrán una necesidad inconsciente y de raíz ontogenica de expansión o crecimiento, impulso vital y necesidad de realización. En las escuelas las condiciones tanto ambientales-físicas (Feng Shui), como ambientales-superestructurales (Leyes y normas que rigen las escuelas) hacen todo lo contrario, limitan, regulan y controlan el impulso vital, la expansión física e intelectual, la proyección del niño en el grupo o realización.

En palabras de Lic. Julian Gabarre Mir, MD: ", son los diagnosticados como . Este mal llamado "trastorno" {trastorno de la conducta y/o personalidad} si tenemos paciencia con estos seres, se pasara solo, ya que cuando las fuerzas de escansión (crecimiento) o impulso vital, vaya decreciendo (entre 17 y 22 anos), la necesidad de actuar sera menor y ello favorecera la concentración, la organizacion y como consecuencia, las posibilidades de conseguir sus fines"

El cuestionamiento es que en nuestra sociedad hay una tendencia a homogenizar, a "standarizarlo todo" como si se tratase de una fabrica de producción, intento por necesidad de regular y controlar toda una sociedad, pero se cae en error pues no hay un individuo igual a otro, en la naturaleza hay diferenciación, no homogenizacion aunque exista una base común: energía y materia.